la lluvia y el café

  Una imagen como esta es suficiente para empezar, incluso para desarrollar toda una asignatura que gire en torno al ser que somos. Lo vuelvo a descubrir en mis clases con estudiantes de distintas carreras de universidad, al inicio de un nuevo semestre. Sin duda, esta versión idealizada de nuestra anatomía ha influido en el modo cómo la humanidad se ha entendido a sí misma. Pero también ha sido el resultado final de una inmensidad de influencias que se remontan a miles de años antes de Da Vinci, que siguen actuando ahora mismo y que asoman cuando se formula una pregunta elemental: ¿la humanidad ha sido y será siempre la misma que representó este dibujo?   Pocos dibujos como este han sido tan reconocibles, reproducidos y hasta parodiados por la cultura popular. Se lo encuentra en portadas de libros, afiches de congresos o camisetas deportivas, asociado por lo común a cierta idea elevada acerca del talante de nuestra condición. De hecho, se trata de una figura perfectamente inscr

  Ninguno recibió tantas influencias de su entorno como las ejerció luego sobre otros. Como Walt Whitman, Bowie (1847-2016) podría también haber dicho “soy ríos, bosques, montañas y soy también todos los hombres”, pero no a través de una voz poética, sino de una obra musical que es un universo en la acepción más cabal de la metáfora: una inmensidad de canciones luminosas, una multiplicidad de estilos y una búsqueda estética constante. Nadie como él ha profesado una conciencia tan lúcida de su posición como artista ante el público, y de la tensión que surge entre la persona real y la representación escénica. Hay quienes ven en su legado una ilustración de temas genuinamente filosóficos: el yo y el otro, la identidad y el movimiento, el individuo y la pluralidad. Pero de los varios libros dedicados a él que he podido leer, ninguno tan cercano, esclarecedor y fiel a su figura como Bowie por Bowie. Entrevistas y encuentros , editado por S. Egan, que compila algunas de las conversaciones q

  A los seis años mis padres decidieron interrumpir mi educación y me enviaron a la escuela. George Bernard Shaw.   Pocas veces el arte de la entrevista es una suerte de extensión de la conciencia de un buen espectador como en el caso de “Nada está dicho”, el programa televisivo que conduce el periodista Jaime Chincha. El solo título sugiere una acuciosidad propia del compromiso con la verdad que no se conforma con las primeras respuestas de los invitados, ni traiciona con la condescendencia o el interés particular el deber de acercarse a la integridad de los hechos, con un sentido crítico insobornable y tenaz. Sucede que en los últimos días Chincha ha entrevistado a personalidades vinculadas con la educación a quienes ha inquirido, muy oportunamente desde luego, sobre los efectos de la pandemia aún en curso en la marcha de la educación peruana y, en concreto, sobre la necesidad y las posibilidades de un retorno a la actividad presencial por parte de la enseñanza pública y